我校贯彻落实《健康中国行动（2019 - 2030年）》以及《教育部办公厅关于开展全国学校急救教育试点工作的通知》相关要求，为推动群众性应急救护工作高质量发展，促进院前急救与院内急救更好衔接，探索建立应急救护协作机制，进一步健全多部门应急联动合作模式，实现知识共享、资源共用、队伍建设，于2025年1月3日，在我校体育馆举行以“普及急救教育，守护校园健康”为主题的应急救护培训活动。

此次活动由校医室承办，面向多部门教职工群体，如体育教师、辅导员，后勤处、保卫处工作人员。培训内容分别就应急救护理论教学、实物操作教学进行现场展示，对心肺复苏、气道异物梗阻、AED使用等知识点和技能点进行讲解和示范，以标准规范的动作、严谨细致的作风、生动形象的语言，展现出过硬的专业技能和授课实力。

心肺复苏是最基本的抢救呼吸、心搏骤停者生命的方法。疾病、触电、溺水或气道异物梗阻等都有可能引起心搏骤停。对发生心搏骤停的患者，如果事发现场周围人能够立即对其实施心肺复苏，会大大提高患者的生存几率。这也是健全多部门应急联动合作模式的初衷和意义所在。

普及应急救护知识，使没有医学相关专业知识的公众在突发灾难事故现场能够作为“第一目击者”及时开展自救互救，并及时拨打120。仅仅是这简单的一小步，就有可能成为施救成功的重要一步。

心肺复苏是一项需要经过学习，并在模拟人身上反复练习，才能掌握的本领。近几个月，校医室在市红十字会的支持和指导下，完善了应急救护培训基地建设，增加了模拟人、教学示范图、多媒体电器等基础设施。选调多名教师参加市红十字会组织的“高校系统应急救护师资培训班”，丰富师资力量。

我校投入定向资金，加大行政楼、教学楼、宿舍楼、体育馆、大学生活动中心等人群密集场所自动体外除颤仪AED的投放力度，形成救护角。为校园应急保障系统建设取得实质性进展发挥应有作用，不断完善我校应急救援体系建设。

在此次救护技能培训中，通过与学员互动交流，教学相长，校医室也积累了一些经验，发现了工作中存在的不足。校医室计划将培训工作常态化，定期开展培训活动。模拟现场救护，向学员传授心肺复苏和AED使用、气道异物梗阻的现场急救等救护知识和技能。

践行“人民至上、生命至上”理念，是学习应急救护知识的初心和使命，也是落实健康中国战略的重要举措。应急救护培训全面而充分地展示出我校“人人学急救 急救为人人”的良好风貌，展示了我校各部门普及推广应急救护知识技能的现场救护能力。

通过“普及急救教育，守护校园健康”的急救培训活动为契机，希望在校园内营造重视健康、关爱生命的文化氛围。这种文化氛围下，激发每一个人热爱健康、珍惜健康、追求健康的热情。全校师生一起行动起来，更多关注自身和他人的健康，创造一个更安全、健康、和谐的学习和工作环境。